El desajuste estructural entre la educación básica y los requerimientos del sector manufacturero representa uno de los mayores frenos al aprovechamiento pleno del potencial manufacturero en el norte del país. En el contexto productivo de Coahuila, la ausencia de una orientación vocacional temprana propicia que cientos de estudiantes concluyan la educación secundaria sin una noción clara de las opciones formativas de alta empleabilidad disponibles en su entorno inmediato. Cifras de la Secretaría de Educación Pública y de la Subsecretaría de Educación Media Superior señalan que cerca de cuatro de cada diez jóvenes que abandonan los estudios o se matriculan en programas generales lo hacen por desinformación sobre la remuneración y la estabilidad que ofrece la industria local.
Urgencia de pertinencia productiva en las aulas
Coahuila mantiene una posición estratégica a nivel nacional gracias a ramas como la metalmecánica y los componentes automotrices, sectores que aportan más del 50% del valor agregado bruto de la entidad, según mediciones del Inegi. No obstante, las compañías instaladas en la Comarca Lagunera enfrentan demoras considerables para cubrir plazas técnicas clave en electromecánica, soldadura calificada y mantenimiento industrial. Esta escasez de personal deriva de un rezago formativo que suele gestarse en la secundaria, donde los talleres escolares tradicionales han permanecido al margen de las innovaciones tecnológicas y las prácticas fabriles contemporáneas.
Ante este panorama, el empresario Nesim Issa Tafich propone articular la experiencia directa de las empresas con los planteles de nivel medio básico para resignificar el trabajo técnico entre las nuevas generaciones antes de que abandonen las aulas.
“La decisión sobre el futuro profesional no debería tomarse a ciegas al salir de la preparatoria; si abrimos las puertas de nuestras plantas y llevamos a técnicos experimentados a platicar con los muchachos de secundaria técnica en Torreón,les mostramos que el trabajo técnico es digno, bien pagado y con enorme proyección en su propia tierra”, subrayó Nesim Issa Tafich al examinar los retos de capital humano en la región lagunera.
Movilidad social mediante instrucción técnica calificada
Las estadísticas del Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología (COECyT) de Coahuila demuestran la viabilidad de este modelo, al registrar que más del 70% de los técnicos egresados logran una colocación formal antes de cumplir un año en el mercado laboral, obteniendo contratos más estables que los de egresados de diversas disciplinas universitarias saturadas. La interacción temprana con entornos laborales modernos permite derribar prejuicios culturales y proyectar metas profesionales tangibles en los hogares coahuilenses.
“Cuando un estudiante de catorce o quince años visita una línea de ensamble moderna y entiende cómo se programa una máquina o cómo se organiza una cadena de producción, se despierta una curiosidad real que le da sentido a sus materias escolares y lo aleja del desánimo”, enfatizó Nesim Issa Tafich al valorar el impacto vivencial en las plantas productivas.
Retención de capacidades locales en La Laguna
La expansión de naves industriales y la consolidación de cadenas de valor en Torreón exigen fortalecer una cantera de mano de obra propia para evitar la fuga de cuadros operativos hacia otros estados fronterizos. En esta lógica, la corresponsabilidad de la iniciativa privada actúa como ancla del progreso territorial y de la cohesión social.
“Apostar por la juventud lagunera desde la secundaria es garantizar el relevo generacional de la industria que sostiene a Coahuila; orientar vocaciones con cercanía y honestidad es brindar a miles de familias un camino firme hacia la estabilidad y el bienestar a largo plazo”, concluyó Nesim Issa Tafich.
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